個人學習歷程展
「個人學習歷程展」是每個我國小學生畢業前都要做的事，要挑一項自己有興趣的事情，花一學期去研究它，並且製作研究報告書，而我選擇的主題是洋流與帆船，因為我對於帆船有興趣，而我想要藉由這次的機會探討影響帆船的關鍵——洋流與季風。
在研究過程中，我一共做了兩件作品，第一個是行星風系與洋流圖，這張圖包括了世界上的主要洋流以及行星風系的分區，用來研究洋流的動向與風向。第二個是臺灣周邊海底地形模型，用紙板堆疊而成，上方加上水泥用來防水，最後埋入沉水馬達模擬洋流的流動，能夠探討海底地形對洋流與水流的影響。
不過，最後由於我們找不到符合尺寸的水缸，於是用壓克力片＋膠帶拼接而成，但缺點就是會漏水，而且推擠時會變形，導致水泥產生縫隙。再來就是水泥，當初在塗抹的過程中並未全部塗滿，有些許的小漏洞與破裂處，以至於在最後灌水時，水流會直接進入紙板內，並且被紙板吸收，或者直接流出自製水缸外。最後在報告前來不及解決，所以帶回家後繼續處理，在補上矽利康連接後，情況有所好轉，不過由於模型過大，所以最後拍完照後就丟掉了。
我認為有幾個可以改善的地方，首先是當初閱讀他人作品作為參考時，並沒有注意到我們誤把水槽看為水缸，所以實際上不需要那麼大，也不需要那麼高，導致我們做完之後其實高度上不夠高。再來我認為臺灣島應該要浮於水上，最好的做法是直接比水缸高，在放水的時候可以直接放到漏水，就是最好的高度。最後是海底地形的呈現，我認為我最終的完成品在海溝與大陸棚的呈現上，還有可以更好的地方，像是大陸棚的實際位置應該要延伸到臺灣北側，但是我所做的只有在西北海域。還有在海底地形是不常出現垂直段差的，應該要將高低起伏處用水泥填補為斜面，而不是垂直的。
最後，我覺得完成這項作品能夠讓我未來更好的規劃一個專案，並且製作簡報、海報、作品，在最後與眾人分享。